【經緯交織的前行之路】
主旨陳詠笙
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- 2017-04-26 09:27:28
- 2021-08-12 22:54:12
築夢人簡介
築夢人:陳詠笙
99年度築夢計畫錄取者,主題:竹夢、逐夢、築夢:日本、大陸竹藝參訪學習
|學歷|
國立高雄師範大學 客家文化研究所碩士生
國立雲林科技大學 文化資產維護系
|現職|
笙竹工坊負責人。
|工作內容|
竹編藝品創作、竹編工藝教學、傳統竹編器修復與複製、竹工藝調查研究。
方案內容
發現與看見
在教學裡發現竹編的未來
一個實驗性的課程
留下竹編的記憶與技藝
尋找竹編未來的前進道路
在旗美社大「里山竹編生活」的教學經驗,進一步的思考竹編工藝在農村發展的可能性:紀錄與傳承(教學)。
紀錄:藉由本計畫,有系統地蒐羅地方上與竹編有關的記憶與人才。
教學:在調查的基礎上進行人才培訓,能夠聚焦教學內容,同時也更有機會清楚的論述竹編與在地的連結。以目前旗美社大「里山竹編生活」學員為基礎,是學員同時也是未來的種子教師,深化同學的竹編技術與在地的竹編知識。
傳承:針對在地竹編工匠。師傅指導,由逐夢人陳詠笙與學員一同學習這項手藝,做為未來傳承的種子。
【執行方式】
一、調查與記錄
(一)調查部分:
首先,以客庄資源普查調查報告為藍本,針對美濃地區竹編相關工匠進行資料蒐整,並逐一訪查。藉由訪查進行資料更新,並從中尋找工匠進行紀錄。其次,藉由訪談尋找未登錄於客庄資源普查調查報告之竹編工匠,並記錄其工藝技術。
(二)竹編工藝紀錄:
針對既有之地方資源調查基礎,針對竹編工匠進行技術紀錄。包含其態度、材料、工具、技術、生產方式等面向。並根據工匠所擁有之製作技術,複製其周邊相關工具。
(三)在地工匠技術紀錄研習
- 紀錄對象:依調查階段成果,挑選1-2位工匠
- 記錄方式:文字、影像與實務操作
- 紀錄者:陳詠笙與種子師資培訓學員,以實務操作學習並記錄工匠之製作技術。
- 課程時間:依技術難易度,每位工匠安排6-12小時之課程。
- 課程地點:依工匠決定
二、教學與推廣
種子師資培訓
- 上課時間:106年1月至106年7月,每週五1900-2200,共計78小時。
- 課程目標:竹編基本編法實作
- 授課地點:野上野下
- 授課對象:旗美社區大學「里山竹編生活」課程學員
- 授課人數:10-15人
【目標】
一、記錄:美濃在地的竹編記憶與技藝人才
二、技藝的複製-竹編教學:
- 推廣竹編工藝
- 深化社大學員竹編技術
- 尋找在地竹編藝師,傳承其製作技術。