【經緯交織的前行之路】

【經緯交織的前行之路】

主旨陳詠笙

  • 810
  • 2017-04-26 09:27:28
  • 2018-05-03 10:42:20

 

築夢人簡介

 

詠笙個人照

築夢人:陳詠笙

99年度築夢計畫錄取者,主題:竹夢、逐夢、築夢:日本、大陸竹藝參訪學習

 

|學歷|

國立高雄師範大學 客家文化研究所碩士生

國立雲林科技大學 文化資產維護系

 

|現職|

笙竹工坊負責人。

 

|工作內容|

竹編藝品創作、竹編工藝教學、傳統竹編器修復與複製、竹工藝調查研究。

方案內容

 

 

發現與看見

在教學裡發現竹編的未來

一個實驗性的課程

留下竹編的記憶與技藝

尋找竹編未來的前進道路

 

  在旗美社大「里山竹編生活」的教學經驗,進一步的思考竹編工藝在農村發展的可能性:紀錄與傳承(教學)。

  紀錄:藉由本計畫,有系統地蒐羅地方上與竹編有關的記憶與人才。

  教學:在調查的基礎上進行人才培訓,能夠聚焦教學內容,同時也更有機會清楚的論述竹編與在地的連結。以目前旗美社大「里山竹編生活」學員為基礎,是學員同時也是未來的種子教師,深化同學的竹編技術與在地的竹編知識。

  傳承:針對在地竹編工匠。師傅指導,由逐夢人陳詠笙與學員一同學習這項手藝,做為未來傳承的種子。

 

【執行方式】

一、調查與記錄

(一)調查部分:

  首先,以客庄資源普查調查報告為藍本,針對美濃地區竹編相關工匠進行資料蒐整,並逐一訪查。藉由訪查進行資料更新,並從中尋找工匠進行紀錄。其次,藉由訪談尋找未登錄於客庄資源普查調查報告之竹編工匠,並記錄其工藝技術。

(二)竹編工藝紀錄:

  針對既有之地方資源調查基礎,針對竹編工匠進行技術紀錄。包含其態度、材料、工具、技術、生產方式等面向。並根據工匠所擁有之製作技術,複製其周邊相關工具。

(三)在地工匠技術紀錄研習

  • 紀錄對象:依調查階段成果,挑選1-2位工匠
  • 記錄方式:文字、影像與實務操作
  • 紀錄者:陳詠笙與種子師資培訓學員,以實務操作學習並記錄工匠之製作技術。
  • 課程時間:依技術難易度,每位工匠安排6-12小時之課程。
  • 課程地點:依工匠決定

 

二、教學與推廣

種子師資培訓

  • 上課時間:106年1月至106年7月,每週五1900-2200,共計78小時。
  • 課程目標:竹編基本編法實作
  • 授課地點:野上野下
  • 授課對象:旗美社區大學「里山竹編生活」課程學員
  • 授課人數:10-15人

 

【目標】

一、記錄:美濃在地的竹編記憶與技藝人才

二、技藝的複製-竹編教學:

  • 推廣竹編工藝
  • 深化社大學員竹編技術
  • 尋找在地竹編藝師,傳承其製作技術。

 

活動訊息

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